Intelligentieonderzoek | VENLO| Psychologenpraktijk10
IQ test | 
Overijssel | Zwolle
Midden Linburg
Noord Limburg | Maasbree
 
 

Psychologenpraktijk10 is een algemene psychologenpraktijk (GGZ) voor kinderren, adolescenten en volwassenen, met specifieke expertise op het gebied van  

• Trauma

• Angst

• Hoogbegaafdheid 

 

DIAGNOSTIEK: 

 

Door middel van onderzoek wordt op een betrouwbare en objectieve wijze inzicht verkregen in de ontwikkeling en de (cognitieve) capaciteiten van uzelf of uw kind.

​​

Diagnostiek bij hoogbegaafdheid

​

​Het vaststellen van hoogbegaafdheid is uiteraard veel meer dan alleen een score op een intelligentieonderzoek. Toch blijft het maken van een betrouwbare en objectieve schatting van intellectuele potentie van een kind/jongere/volwassene (in de meeste gevallen) onmisbaar binnen het diagnostisch proces. Observatiegegevens zijn hierbij essentieel, maar daarnaast is het vooral ook belangrijk om de ontwikkeling, het sociaal-emotionele functioneren, de context  en eventuele stressoren en copingmechanismen in beeld te brengen. 

​

Bij het vermoeden van hoogbegaafdheid is het erg belangrijk dat de diagnostiek plaatsvindt door iemand met zowel deskundigheid op het gebied van hoogbegaafdheid als op het vlak van de ontwikkelings- en/of klinische psychologie, trauma en classificerende diagnostiek. De ervaring leert namelijk dat hoogbegaafde kinderen/volwassenen regelmatig onderpresteren op een intelligentieonderzoek, maar ook dat er bijvoorbeeld bij hoogbegaafde personen (zowel jeugd als bij volwassenen) regelmatig misdiagnoses plaatsvinden of dat deze juist worden gemist.  

 

Er is sprake van een grote overlap tussen gedragskenmerken die (kunnen) voortvloeien uit (niet signaleerde) hoogbegaafdheid en (gedrags)symptomen van  verschillende ontwikkelingsstoornissen als AD(H)D, ODD, ASS en bijvoorbeeld stemmingsstoornissen. Daarnaast zijn er ook veel onverenigbare gedragskenmerken. Het voorgaande maakt dat wanneer er geen zicht is op dan wel kennis is van hoogbegaafdheid bij een kind, gedragskenmerken onterecht geduid kunnen worden als een stoornis. Anderzijds is het zo dat hoogbegaafde kinderen/jongeren onvermogen als gevolg van een eventuele stoornis soms langere tijd kunnen verbergen of compenseren, waardoor een diagnose (bij de zogenaamde ‘twice-exceptionals’) uitblijft. Voor het geven van passende pedagogische-/handelingsadviezen (voor het kind, ouders, school en eventuele hulpverlening), maar vooral ook voor het (korte- en lange termijn) welbevinden/zelfbeeld van het kind is deskundige diagnostiek dan ook erg belangrijk. 

​

De basis van mijn diagnostiek (en begeleiding/behandeling) ligt in het Differentiatiemodel van Begaafdheid en Talent van Gagné (2010). Op basis van dit model wordt enerzijds gekeken maar de aangeboren vaardigheden (aanlegfactoren zoals intelligentie, sensitiviteit, analytisch vermogen en creativiteit) en worden daarnaast het (geboden) leerproces, de omgevingsfactoren en intrapersoonlijke factoren in kaart gebracht. Deze factoren zijn namelijk bepalend in het al dan niet tot uiting (kunnen) komen van een aangeboren talent en welbevinden. 

​

Er zijn meerdere onderzoeken mogelijk, variërend van een uitgebreid intelligentieonderzoek tot een uitgebreid sociaal-emotioneel onderzoek bij vermoedens van bijvoorbeeld AD(H)D of ASS. Het onderzoek is maatwerk en wordt afgestemd op o.a. leeftijd en de hulpvraag. Om onnodige diagnostiek te voorkomen wordt meestal gestart met een uitgebreid intelligentieonderzoek of een begaafdheidsonderzoek. Van hieruit wordt gekeken of aanvullende diagnostiek gewenst is.   

​​

Uitgebreide informatie over de achtergrond en mogelijkheden van de praktijk, kunt u vinden onder de verschillende pagina´s op de website. Neemt u bij vragen vooral contact op!

​

Afspraken voor diagnostiek kunnen plaatsvinden in mijn praktijk, maar uiteraard ook bij u thuis of op een andere door u gekozen locatie (bijvoorbeeld de school van uw kind). Mijn standplaats is Maasbree, een aantal keer per maand ben ik in Zwolle voor diagnostiek. 

​

BEHANDELING:

 

PP10 biedt behandeling (individueel en systemisch) op het gebied van o.a. trauma en angstklachten bij (meer- en hoogbegaafde) kinderen, jongeren en volwassenen. In de praktijk wordt gewerkt met verschillende methodieken, zoals ACT-therapie, cognitieve gedragstherapie, trauma-gerichte therapie o.a. in de vorm van EMDR. Momenteel volg ik de opleiding tot lichaamsgericht trauma therapeut.

​

De behandeling is maatwerk en wordt afgestemd op klachten en hulpvraag, waarbij uiteraard specifieke aandacht is voor de zijns- en persoonskenmerken, copingstrategieën en overkoepelende thema's in het leven van een hoogbegaafd kind/jongere/volwassene. 

​

 

De wachttijden voor intake zijn over het algemeen kort. Diagnostiek en behandeltrajecten kunnen veelal binnen 4 tot 10 weken aanvangen. Voor actuele wachttijden kunt u contact opnemen via het contactformulier, email of telefonisch.   

​

Actuele wachttijd aanmelding: maximaal 4 weken

Actuele wachttijd start behandeling/diagnostiek: maximaal 8 weken na intake

​

​